4月9日晚，学院邀请文学院施常州老师通过线上直播平台为同学们带来一场《诗经》赏析的讲座。
讲座伊始，施常州带领大家回忆了中学时代学过的《诗经》经典篇目，介绍了《诗经》作为中国第一部诗歌总集的历史地位。然后他通过现场提问，启发同学们思考《诗经》具体包含的主题内容与艺术特色。接着，又从现实生活出发，以《诗经》民歌仍在湖北房县传唱这则新闻为例，强调了《诗经》作为传统文化的重要影响，并鼓励同学们保护和弘扬传统文化。随后，施常州结合《诗经》创作的时代背景，介绍了《诗经》编纂的过程以及周王朝编集整理《诗经》的目的，随后，他具体解释了“六诗”、“六义”、“四始”等名词的含义。
接着，施常州选取《诗经》中的几篇代表作，形象生动地阐述了《诗经》五类主要内容：一是劳动生活，《诗经》中的民歌，以“饥者歌其食，劳者歌其事”的强烈的现实主义精神，从各个方面再现了当时劳动人民的生活情景。如《芣苢》描写了一群女子采集车前子的劳动情景与愉快心情。二是反映沉重的徭役、兵役给人民带来的巨大痛苦和灾难，如《何草不黄》等。三是描写爱情、婚姻生活，如《关雎》、《蒹葭》、《静女》、《采葛》等。四是政治讽刺诗，如《相鼠》、《硕鼠》、《墙有茨》等。五是汉民族史诗，如《生民》、《公刘》等。同学们也通过今昔对比，对《诗经》反映的广阔社会生活进行了联想与思考。随着讲座深入，施常州着重赏析了《诗经》的艺术成就：一是整体风格上呈现出一种纯真之美，浑朴天然，二是诗歌广泛运用了“赋”、“比”、“兴”的表现手法，三是语言表达准确、生动、形象，即刘勰《文心雕龙》所谓“动乎天机，不费雕琢”。《诗经》对中国文学创作的深远影响，如“赋”、“比”、“兴”成为我国后代文学创作最基本的表现手法，《诗经》表现出的关注现实的热情、强烈的政治和道德意识、真诚积极的人生态度，被后人概括为“风雅”精神。
通过施常州幽默风趣的讲解，同学们受益匪浅，增加了许多古典文学的知识储备。最后，施常州还对比了《诗经》和《楚辞》、现实主义和浪漫主义的不同特点，鼓励同学们多读古典书籍，并推荐了相关入门鉴赏书籍。
撰稿/437必赢会员中心院长助理团 刘晔