各科室、年级组，各学生组织、班团组织：
为深入学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，把习近平总书记关于立德树人的重要论述领会到位、落实到位，全面提升人才培养质量，切实做好本科教育教学审核评估工作，加强双院联动，437必赢会员中心决定开展第六届学风建设月活动，现将有关事项通知如下。
一、活动主题
双院联动促学风，勤学笃行共成长
二、活动目的
依托“一站式”学生社区，以学风建设月活动为载体，围绕党和国家教育方针，立足“诚信、求是、笃学、致公”的校训精神和“明德、求真、励志、敏行”的学风精神，以学生发展为中心，以五大系列活动为主要内容，激发学生学习热情和动力，发挥学生主体性作用，调动学生学习成长的主观能动性，引导学生树立正确的价值观，培养学生良好的生活习惯和学习习惯，形成积极向上、创新进取的优良学风的形成。
三、活动时间
2024年3月—5月
四、活动内容
（一）明德树人育学风
1.党建树旗帜。深入学习习近平总书记在全国两会期间的重要讲话和全国两会精神，开展第十届党史知识竞赛、党员先锋学堂、“笔墨蕴真意，书画献两会”主题书画比赛等形式多样的主题活动，引领学生党员积极发挥先锋模范作用，营造良好的学习氛围，推动学风建设。
2.团建强信念。通过组织“重温重要回信精神，砥砺奋进时代征程”主题学习实践活动、“传承红色基因”红色故事宣讲大赛、信仰公开课、五四青年节系列活动、长三角地区审计院校（专业）学生青年说等活动，引导学生坚定理想信念，厚植爱国情怀，汲取奋进力量。
3.双院齐发力。辅导员、专业班主任和班导师组织开展各类主题班会、交流座谈等活动，通过专业指导和系统讲授学习方法，以思促学，以学促行，提高学生学习的积极性。
4.良师伴成长。辅导员与班级同学开展一轮谈心谈话，对学生进行分类指导、重点关注、落实关爱。书院召开“书记院长座谈会”，聚焦学生成长成才中的“急难愁盼”，以思政教育为牵引，促进学生世界观、人生观和价值观的养成。
（二）求真笃学促学风
1.以评促学。开展本科教育教学审核评估应知应会学习宣传，师生共同学习、理解和把握本科教育教学审核评估工作要求和意义，动员全体师生积极参与学校迎评促建的各项活动，通过开展知识竞赛、评估主题班团系列活动，营造浓郁氛围，以评促学。
2.学风督导。深入课堂和晚自习教室，了解学生学习情况，抽查学生上课出勤率、上课纪律，重点检查学习困难学生的课堂出勤与宿舍生活习惯情况，帮助学生养成良好学习习惯。
3.家校共育。通过线上线下家访、定期电话访谈以及建立家长群等形式，与学生家庭建立联系，将学业遇到困难的学生情况及时沟通，充分挖掘家庭教育的能动性，使学校教育和家庭教育有机结合，形成育人合力。
4.诚信教育。组织学生认真学习学校相关管理规定，强化诚信教育。考试召开诚信考试主题班会，组织学生签订诚信考试承诺书，教育学生自觉遵守考试纪律，杜绝考试作弊现象发生。对于发现的违纪违规学生，按照有关规定严肃处理，进行教育引导。
（三）励志向上扬学风
1.导师沙龙。全面落实导师制，开展“导师和我说”系列微沙龙活动，导师“领学、领赛、领研”，为学生提供全方位的专业引领、读书交流、生涯规划、学业辅导、就业推进等方面的指导。
2.选树典型。开展“年度人物”“优良学风班”“十佳班级”“审计长奖学金”等各级各类优秀评选。挖掘学业、考研、就业典型等优秀典型，进行广泛宣传。
3.分享交流。组织“榜样领航，追梦追光”奖学金获得者经验分享会、勇往“职”前、一“研”为定、马上成“公”、“心仪的OFFER”等考研考公就业出国经验分享会。
4.科创竞赛。围绕 “挑战杯”等各级各类学科竞赛，加强宣传、组织和动员，开展学科竞赛指导，根据学生专业、意向和特长进行精细化打造，挖掘师生潜力资源，组建专业竞赛队伍。
（四）敏学善行助学风
1.通识讲堂。举办通识教育讲座，邀请学院教师开展以思政引领、文脉赓续、学业指导、学科竞赛、学科前沿等系列讲座或座谈会，协同多方资源，助力学生全方面成才发展。
2.学业摸排。辅导员全面摸排学生期末考试情况，家校沟通，对需要重点关注学生制定“一生一档”，建立问题台账，全面了解掌握学生的思想动态和学业困难情况。
3.朋辈互助。发挥学习支持屋志愿服务功能，选拔优秀学习支持志愿者担任课业小老师，通过朋辈互助等方式帮助学业困难学生坚定目标、树立信心、完成学业；开展优秀笔记分享活动，对书写工整，整理得当，思路清晰，逻辑严明的预习或复习资料进行征集和选拔，帮助同学养成自主学习、互帮互助的优良学习习惯。
4.学业指导。邀请优秀讲师开展辅导讲座，为同学们讲解科目中的重点、难点和易错点，整合专业权威学习平台资源，形成“学业红宝书”，拓展学生的学习渠道与资源支持。
（五）启智润心浓学风
1.经典阅读。举办“教研引航”读书交流会和“书光影画”微书评创作等读书活动，通过微书评，心得评选以及读书风采展示等活动引导泽园学子开展思考性阅读，鼓励学生在深刻理解书籍内涵的基础上，撰写读书感悟，树立崇高理想，涵养浩然之气。
2.劳动教育。开展“一站式”学生社区“党建+劳动教育”系列活动、第三届劳动手工作品征集活动和“泽耕励耘”劳动教育基地耕耘播种等系列活动，大力宣传劳动精神、劳模精神和工匠精神，注重将劳动实践与专业教育相结合，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美。
3.友谊辩论赛。班导生结合班级实际情况选取与学业相关的论题，开展友谊辩论赛。通过辩论的形式，激励学生主动探索学业发展过程中的实际困惑，帮助他们明晰未来发展的方向。
4.晨读晨练。组织开展形式多样的早操晨读、运动打卡等活动，督促同学们养成早睡早起、勤于健身的好习惯，激发青春活力。
5.心理健康教育。开展“从‘心’出发，‘育’见美好”系列心理健康教育活动，做好校内学生宿舍、校外住宿走访工作，组织开展家校信息沟通，关心关注四困生，有针对性地开展心理疏导和激励帮扶，激发学生学习内在动力，帮助其构建积极心理，促进健康成长。
五、活动要求
（一）加强领导，全面督导
学风建设工作领导小组负责学风建设月的领导和督导工作，加强督导检查工作力度，及时发现问题、解决问题、推进工作，确保学风建设工作顺利推进、高效落实。
（二）全面动员，宣传教育
召开学风建设月动员大会，广泛宣传开展学风建设月活动的意义、活动内容、激励措施，充分调动辅导员、学生党员、团学干部、班导生、班干部、宿舍长的积极性，保证思想认识到位、组织工作到位、任务落实到位，要强化“以学为本”理念，明确责任，强化担当，提高参与，确保学风建设落到实处。
（三）整体推进，突出重点
学风建设既是常规工作，又是重点工作。做到既要与日常工作紧密结合，又要适当突出重点，确保工作有序推进；要在客观准确地分析学风建设现状的基础上，认真研究各项具体措施，选准切入点；要注意课内与课外、线上与线下的有机结合，周密部署各项活动；要创新工作思路与方法，扎实有效地开展优良学风创建活动。
1.各年级组、各班级按照要求制订学风建设月活动计划和详细的实施方案，以项目制运作的方式，开展针对性强、效果突出的活动。
（1）大一年级：围绕学风督导、学风建设主题班会、学业摸排、谈心谈话、宿舍卫生、消防安全与文化建设、经典阅读、晨读晨练、家校共育等相关要求制定计划与方案。
（2）大二年级：围绕学风督导、学风建设主题班会、双院联动、学业摸排、考研就业系列讲座、优秀学生精英培训、经典阅读、宿舍卫生、消防安全与文化建设、晨读晨练等要求制定计划与方案。
（3）大三年级：围绕学风督导、学风建设主题班会、双院联动、优秀学生精英培训、模拟面试指导、考研考公经验交流会、宿舍卫生、消防安全与文化建设等要求制定计划与方案。
（4）大四年级：围绕毕业生就业率促进、优秀毕业生经验交流会等内容制定计划与方案。
2.辅导员根据学风建设月的相关要求，做好学生谈心谈话工作，积极深入课堂、宿舍了解学生的生活学习情况，督促优良班风学风的养成；指导班级开展各项活动并配合年级组完成各项工作计划和安排。
（四）创新形式，评优评先
鼓励学生发挥聪明才智，围绕主题、大胆创新，自我设计、自我实践、自我体验、自我评价。书院将表彰学风建设先进班级、优秀导生、先进个人，评选先进工作者，通过评比活动表彰学风建设月优秀，发挥榜样的模范带头及辐射作用。
（五）形成机制、强化长效
突出班级微观治理作用，调动广大学生创建文明集体、争当先进个人的积极性，学生党员和干部要起到模范带头作用，加强对学生文明行为的检查督促。把学生表现与综合测评、学生奖惩、党员、入党积极分子发展相挂钩；认真总结学风建设月活动，把成功的活动项目和做法固化下来、长期开展，形成优良学风建设的长效机制。
特此通知
437必赢会员中心
二〇二四年三月二十五日
